jueves, 26 de agosto de 2010

Para reflexionar acerca de la mirada hacia los jóvenes

Para trabajar estereotipos de género

La historia de Juan y Marta

Juan trabajaba todo el día. A la mañana en una productora de seguros. A la tarde en la contaduría de una fábrica.
Juan vivía solo con su hijo de 6 años. No sabía cocinar y tampoco tenía tiempo de limpiar su casa, de asear su ropa y por sobre todas las cosas, de lo que más odiaba: fregar el baño y la cocina. Tenía que correr hasta la escuela de su hijo. Dejarle la merienda lista y, a la noche ayudarlo con sus tareas, aunque viniera cansado de su trabajo.
Los sábados o domingos encargarse de las compras de toda la semana. Cuidar del presupuesto, porque aunque ganaba bien en los dos trabajos, mucho se le iba en comprar comida hecha.
Por eso Juan empleó a Marta. Nada mejor que una mujer para tener la casa en condiciones, y el hijo bien atendido.
Marta trabajaba de ocho a dieciséis horas en la casa de Juan. Hacía las compras, dejaba la comida lista para la noche, lavaba la ropa, planchaba sábanas, toallas, pantalones, calzoncillos. Repasaba las alfombras, sacudía las cortinas, barría, ordenaba, reacomodaba, lustraba. Regaba las plantas, cuidaba del hijo de Juan.
Y estaba conforme. Juan era un buen patrón. Le pagaba el sueldo del convenio, la obra social y le aportaba para su jubilación. Pagaba su aguinaldo y sus vacaciones.
Marta estaba feliz de poder manejar su propio dinero. Pero lo que más le gustaba de su nuevo trabajo era el horario. A partir de las dieciséis horas Marta era dueña de su tiempo. Por eso pudo terminar el secundario y asistir a un taller literario. Los sábados y domingos como no trabajaba se dedicaba a escribir.
Juan también estaba conforme. Ya no tenía que pensar si había ropa limpia, o acordarse a las diez de la noche que faltaba el pan y la leche para el desayuno del día siguiente, o enloquecerse con la falta de botones y la manga descosida del guardapolvo de su hijo, detalle que siempre, siempre, notaba diez minutos antes de alcanzarlo a su escuela.
Y también Juan estaba contento, porque ahorraba dinero, aún pagándole a Marta un buen sueldo y las leyes sociales, pero ya no tenía que comprar la comida hecha, y todo en la casa se administraba mejor. Y aunque Marta no tuviera cabal conciencia, a partir de su nuevo trabajo había pasado a formar parte de la PEA (población económicamente activa) su actividad (la producción de y servicio doméstico) pasó a registrarse en las cuentas nacionales. Aparecía en los índices económicos y de producción nacional. Formaba parte del circuito económico del país.
El trabajo de Marta era una actividad VISIBLE para la economía y para la sociedad.
Pero un día MARTA y JUAN se casaron.
Marta siguió haciendo las mismas tareas. Sólo perdió dos cosas: su sueldo y su tiempo libre a partir de las 16 hs.
¡AH! Por supuesto, dejó de formar parte del circuito económico y, aunque realizaba las mismísimas tareas que antes, su trabajo se había vuelto INVISIBLE.


Equipo de Educación Sexual Integral
Extraído de la publicación del SINDICATO DE AMAS DE CASA DE LA PROVINCIA DE SANTA FE

miércoles, 2 de septiembre de 2009

TRASTORNOS ALIMENTICIOS
La cultura actual muestra la imagen y la perfección como sinónimos de belleza, se valora más el aspecto físico que el mundo interior de una persona: ideales, pensamientos, sentimientos.
Consideran que este tipo de belleza perfecta se expresa en los medios de comunicación? Y en donde más lo puedes ver expresado?
Observen la presentación y luego respondan si debe haber un único ideal de belleza válido?

miércoles, 5 de agosto de 2009

Adolescencia y alcohol

Observen el video y tomen nota de las razones que expresan los chicos para beber y luego agreguen las que les parezcan que no están nombradas por ellos. Pueden nombrar luego otras consecuencias del exceso de alcohol?.

Presento el siguiente video

Problemáticas adolescentes

Luego de leer el artículo respondan y debatan sus opiniones: Qué factores les parece que facilitan al adolescente el ingreso al mundo de las drogas?. Qué responsabilidad les corresponde a los adultos en esta realidad que viven los jóvenes de hoy? Les parece que la persona rehabilitada podrá recuperar por completo su vida anterior? Será el mismo de antes? Qué cosas cambiarán en él y en su entorno luego de atravesar esta experiencia?
DROGADICCION

La drogadicción sí comienza con el abuso de drogas, cuando un individuo decide conscientemente usar drogas. Pero la adicción no es solamente "mucho uso de drogas." Estudios científicos recientes proveen pruebas abrumadoras de que las drogas no solo interfieren con el funcionamiento normal del cerebro al crear fuertes sentimientos de placer, sino también tienen efectos duraderos sobre el metabolismo y la actividad del cerebro. En algún momento, ocurren cambios en el cerebro que pueden convertir al abuso de drogas en adicción, una enfermedad crónica y recurrente. Los drogadictos sufren de ansias y uso compulsivos de la droga, y no pueden dejar de usarla por sí mismos. Necesitan un tratamiento para poder terminar con este comportamiento compulsivo.El tratamiento puede tener un efecto profundo no sólo sobre las personas que abusan de las drogas, sino también sobre toda la sociedad, al mejorar significativamente el funcionamiento social y psicológico, disminuir la delincuencia y la violencia relacionadas con las drogas, y reducir la propagación del SIDA. También puede aminorar espectacularmente los costos del abuso de droga para la sociedad.La explicación del abuso de drogas también ayuda a entender cómo prevenir su uso en primer lugar. Los resultados de una investigación sobre prevención, han mostrado que los programas integrales de prevención que involucran a la familia, las escuelas, las comunidades y los medios de divulgación son eficaces en reducir el abuso de drogas.